照亮学海的迷途，引导我们前行；
陪伴成长的岁月，给予我们温暖；
引领前进的方向，激发我们的热情；
精心雕琢，塑造未来的栋梁。
如灯如友如旗如匠
他们就是辅导员
基础医学院 邬亮
工作理念与简要事迹
邬亮，基础医学院辅导员。他认为，辅导员既是学生的引路人，更是贴心的朋友。只有想学生之所想，做学生之所做，才能更好的服务学生，赢得学生的认同。以学生为本，做到关怀备至：将学生的需求放在首位，关注他们的成长与发展，为他们排忧解难。
工作一年多以来，他始终秉持以学生为本的工作理念，按时完成学院学校布置的各项工作任务，及时解决学生遇到的问题，能与自己的团队成员共同合作，克服艰难险阻。暑假期间带领学生积极参加三下乡志愿服务活动，获得优秀工作者称号。新生入学教育和军训期间，做到24小时全程陪伴学生，努力使每位同学都能及时融入新的环境。
学生眼中的辅导员老师
在大学生活的这段时间里，我有幸遇到了这样一位负责任、关爱学生的辅导员老师——邬亮，他是我们成长路上的良师益友。
他总是耐心倾听我们的困扰，并给予及时、有效的解决方案。正是因为他的帮助，我们才能在大学这个新的环境中快速适应，找到自己的方向。他对待工作的认真和敬业精神，不仅赢得了同学们的尊敬，更让我们受益匪浅。与他相处，我们不仅学到了知识，更学到了如何成为一个负责任、有担当的好青年。
（2022级法医学一班郭鑫燚)
药学院 赵晓娜
工作理念与简要事迹
赵晓娜，药学院辅导员。从事辅导员工作以来，坚持在学生的思想引领上下功夫，做理想信念的“领路人”；在日常管理上下功夫，做学生身边的“知心人”；在精准就业上下功夫，做学生职业发展的“规划师”。作为一线辅导员，凭借着对事业的爱、对学生的爱，把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中。曾荣获“优秀辅导员”、“优秀社会实践指导教师”、“就业工作先进个人”等荣誉称号，通过有温度的沟通，在彼此尊重与信任的基础上拉近与学生的距离，与学生共绘青春的奋斗蓝图。
学生眼中的辅导员老师
在我们的大学生活中，辅导员老师扮演着重要的角色。从我踏入校门与赵晓娜老师第一次见面开始，我就深深感受到了晓娜老师的责任感和使命感，对我而言，一位理想的辅导员老师应当是既严谨又亲切的。晓娜老师既严格要求学生，却又不失亲和力，更重要的是，她有耐心、有责任心、有爱心，能够成为学生的“朋友”。
晓娜老师的工作不仅仅是在教室和办公室里，更是在每一位同学的身边。我相信，我们的青春一定会因为有这样优秀的辅导员老师陪伴，而一路生花。
（2023级临床药学1班曹冉）
中医学院 王东风
工作理念与简要事迹
王东风，中医学院辅导员。他始终坚持以落实“立德树人”为根本任务，将政治引领与爱和温暖相融合，注重对学生进行思想政治教育工作，热心解决学生学习生活中的实际问题。他把坚定政治立场作为开展一切工作的基础，持续推进青春义诊行动，扎实开展社会实践和志愿工作；采用多种形式为学生进行就业指导教育，辅助转变学生就业观念。在学生的成长路上，他笃定初心、锤炼匠心、传递真心，以榜样的力量和踏实的努力，认真做学生成长路上的最好陪伴者。
学生眼中的辅导员老师
辅导员王东风老师和同学们朝夕相处，亦师亦友。在开学前夕充分的准备工作，让远道而来的家长、同学都深刻感受到了学院的心意，体会到了学校有爱的氛围和饱满的热情！他力所能及地照顾到每一位同学，了解同学们的想法，倾听同学们的诉说。他坚持以身作则、以身为范，在一举一动、一言一行中形成示范力，尤其是在重大、突发事件中，第一时间走上一线，以担当作为、无私奉献的形象感召学生，是学生眼中最可亲可敬的辅导员老师。
（2019级中医定向班赵淑婷）
蒙医药学院 巴图巴特尔
工作理念与简要事迹
“牢记育人初心，践行树人使命”
巴图巴特尔，蒙医药学院辅导员。他坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足岗位实际，定期讲党课、团课，深入开展各类主题教育活动，全面推进思政育人工作。作为一名从事少数民族地区思想政治教育的教师，他将理论学习与实践教育相结合，推进民族团结进步创建工作走深走实，内涵丰富、覆盖广泛。在日常工作中，他注重聆听学生心声，体贴关怀学生生活，全力满足学生需求，极力做到“多进学生门、多知学生事、多解学生忧、多暖学生心”。
学生眼中的辅导员老师
在我们眼中，巴图老师是一位尽心尽责、亲和力很强的辅导员。他始终以高度的责任感和敬业精神，全身心地投入到学生工作中。他不仅在学业上给予我们指导，更在生活上给予我们无微不至的关怀。每当我们遇到困难和挑战时，导员总是第一个站出来为我们排忧解难，让我们倍感温暖。导员的热情和正能量，总能激励我们积极面对学习和生活中的每一个挑战。巴图老师不仅是我们的指导者，更像是我们的知心朋友，让我们在成长的道路上少走弯路，更加自信地迈向未来。（2021级蒙医学3班鸿格尔珠拉）
口腔医学院 伊丽娜
工作理念与简要事迹
“立德树人，同行共进”
伊丽娜，口腔医学院辅导员。立足本职工作，严格要求自己，积极履行辅导员工作职责。以医学生德育、能力培养为抓手，全面提高学生的综合素质，工作中坚持思政教育润物细无声，做在日常、做在经常，用心关爱学生。葆有持续的工作热情和强烈的敬业奉献精神，坚持围绕学生、关照学生、亦师亦友，始终坚持以学生为本，求真务实，用心、用情开展学生工作，扎根教育一线潜心育人。在开展学生工作中，她坚信用心做事，尽最大努力，用心为同学们引航领路，就会收获阳光。
学生眼中的辅导员老师
伊丽娜老师在我眼里是认真负责、亦师亦友的辅导员老师。经常可以在晚上十点多看到伊丽娜老师还在办公室忙碌的身影；在我们生病的时候伊丽娜老师会来宿舍看我们的情况；在生活和学业遇到困难时候，她总会认真耐心地倾听并且和我们一起解决问题；闲下来的时候我们还会一起聊天一起交流生活里面有趣的事情……在老师身上我学到了很多：做事认真严谨，待人真诚耐心……很幸运在大学里遇到我的好朋友伊丽娜老师。
（2021级口腔医学2班赵艺）
卫生管理学院 籍雅元
工作理念与简要事迹
“德育为先，学生为本。以生命影响生命，用心灵温暖心灵，用心用力用情做好学生工作。”
始终坚守立德树人的初心，牢记辅导员职责。充分利用主题班会、面对面谈心谈话、微信等途径加强学生思想政治教育；注重班风建设和团队建设，发挥学生优势抓实班级传帮带；管理16个班级共615名学生，深入学生寝室、班级，真正走进学生生活，切实做好学业困难、经济贫困、心理困惑、就业困难学生的帮扶；鼓励学生踊跃参加课程实践、科研试验，在知识的深度和广度方面踔厉奋发、笃行不怠。坚持不断的“唠叨”和“温馨提示”，力所能及地影响和带动学生成长进步。
学生眼中的辅导员老师
提到籍雅元老师，我脑海中闪过她在年级大会上掷地有声发言时的样子，也闪过她参加活动与我们一同欢笑的样子，如果非要用形容词形容她的话，我想热烈、和蔼可亲、富有智慧和人格魅力是最贴合她的形容词了。
比起辅导员，她更像一个无微不至的姐姐，她总是微笑着面对每一位学生，用温和的语气与他们交流，让他们感受到来自内心的尊重和关爱。她既关注学生的学业进步，关心学生成长中的疑惑和困惑，又给予我们及时的帮助和指导；更会主动与我们探讨时政热点，引导我们树立正确三观，她精心的照顾着每一位同学，总而言之，她不单单是我们的辅导员，更是我们成长路上的良师益友。籍老师，笔芯！
（2021级健康服务与管理1班于闻萱）
外国语学院 吴晓彤
工作理念与简要事迹
作为一名辅导员，她始终秉持“以生为本，德育为先，全面发展”的工作理念。她说，教育的核心是引导和激发学生的内驱力，关注他们的个体差异与需求，鼓励他们发掘自身潜能，培养良好的品格和全面的能力。在实际工作中，她坚持细心观察、耐心倾听，深入了解每一位学生的特点，用心陪伴，用爱温暖。
学生眼中的辅导员老师
我的辅导员是一位德才兼备并且优异出色的老师。在学校工作方面，她精明能干，雷厉风行，不论是学生日常事务管理还是学院行政工作，她都处理的得心应手，面面俱到。在学生生活方面，她经常与我们促膝长谈，对我们的生活关怀备至。在日常学习生活和未来就业规划等重要方面经常提供各种实用方法以及建设性意见，是同学们眼中的知心姐姐。她兢兢业业，用行动诠释着对教育事业的热爱；她充满爱心，以理解搭建心灵的桥梁;她事无巨细，日复一日尽职尽责。育人、育德、育未来，得此良师，何其有幸！
（2021级英语1班王乐）
